7 de marzo

-Ideas:
-En el aprendizaje basado en proyectos no se valora tanto el resultado final sino el proceso en sí.
-Es importante la elaboración correcta de rúbricas concretas.
-Propuesta:
-Basar un curso escolar en el aprendizaje basado en proyectos, donde todo sería un gran proyecto dividido en proyectos más pequeños.

6 de marzo

Ideas:
-El aprendizaje servicio es aquel que, ademas de conseguir el aprendizaje deseado, busca hacerlo ademas de satisfaciendo una necesidad social concreta.
-El alumno es el protagonista del aprendizaje servicio.
Propuesta:
-En el sector de las construcciones metálicas, se podría hacer un servicio con los alumnos de fabricación de elementos como sillas de ruedas o andadores para la gente mayor y con menos recursos.

5 de marzo

Ideas:
-El profesor no debe limitarse a transmitir los conocimientos. Debe ayudar a que sea el alumno el que los adquiera
-En el Aprendizaje Basado en Retos se proponen situaciones de aprendizaje (marcos de aprendizaje) a los alumnos. Esto son situaciones problemáticas a partir de las cuales se comienza a trabajar en el currículo.
Propuesta:
Enfocar todo el módulo profesional que se imparte a realizar aprendizajes basado en retos de manera que se puedan trabajar todas las competencias y enfocar todo el curso desde el aprendizaje basado en retos.

20 de febrero

Ideas:
-No se puede realizar un aprendizaje cooperativo si no hay un buen clima en el aula. El alumnado debe poder, querer y saber cooperar.
-En el aprendizaje cooperativo se debe evaluar de manera individual. No querer cooperar no debe influir nunca negativamente en la nota individual.
Propuesta:
-Plantear un ejemplo en clase, previo al aprendizaje cooperativo, para que los alumnos sean conscientes del peligro de caer en la "indefensión aprendida".

19 de febrero

Ideas:
-Nuestras emociones rigen nuestra capacidad de aprender
-Controlando las emociones mejoramos la capacidad de concentración
Propuesta:
-Incluir la motivación como objetivo al elaborar una unidad didáctica